Screen use, sleep duration, daytime somnolence, and academic failure in school-aged adolescents

Name: Screen use, sleep duration, daytime somnolence, and academic failure in school-aged adolescents
License: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/ar/
Keywords: sleep

Datos de investigación

Screen use, sleep duration, daytime somnolence, and academic failure in school-aged adolescents

Autores: Perez Lloret, Santiago Icon

; Pérez Chada, Roberto Daniel

Publicador: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Fecha de depósito: 17/11/2022

Fecha de recolección: 27/05/2019-13/11/2019

Clasificación temática:

Otras Medicina Clínica

Resumen

We surveyed 1,257 12- to 18-year-old adolescents attending 52 schools in urban or suburban areas of Argentina. We recorded the daily exposure to various screen-based activities, including video- and online-gaming, social media, TV or streaming. Screen time and device type in the hour before bedtime, sleep patterns during weekdays and weekends, somnolence (Pediatric Daytime Sleepiness Scale score), and grades in language and mathematics were also assessed.

Palabras clave: sleep, daytime somnolence, screen use, academic performance

Alcance geográfico

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Identificador del recurso

URI: http://hdl.handle.net/11336/178295

Colecciones

Datos de Investigación(ININCA)
Datos de Investigación de INST.DE INVEST.CARDIOLOGICAS (I)

Citación

Perez Lloret, Santiago; Pérez Chada, Roberto Daniel; (2022): Screen use, sleep duration, daytime somnolence, and academic failure in school-aged adolescents. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. (dataset). http://hdl.handle.net/11336/178295

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