Eficacia de un programa de entrenamiento multifactorial en el rendimiento cognitivo y metacognición de adultos mayores autovalentes

Abstract

Objetivo general.El presente trabajo se propone evaluar el impacto que tiene un programa de entrenamiento cognitivo multifactorial en el rendimiento cognitivo y metacognitivo de sujetos adultos mayores autoválidos.Objetivos específicos-Describir el perfil sociodemográfico y psicosocial de adultos mayores que concurren y de aquellos que no concurren a un programa de entrenamiento cognitivo multifactorial en los siguientes aspectos: sociodemografía, memoria episódica verbal, funciones atencionales (span atencional y atención sostenida y selectiva) y metacognición.- Determinar si existen diferencias en las variables iniciales y finales (memoria episódica verbal, funciones atencionales y metacognición) en lo adultos mayores autoválidos entrevistados pertenecientes a ambos grupos.