Resultados encuestas a estudiantes y docentes de Posgrado de una universidad nacional argentina sobre espacios de aprendizaje colaborativo y prácticas de uso de herramientas generativas de IA enfocadas en la escritura académica

Abstract

Estos datos de investigación son las respuestas recolectadas a partir de los instrumentos de recolección de datos que son dos formularios estandarizados de Google enviados vía correo electrónico para realizar las encuestas voluntarias. Las preguntas se organizaron de acuerdo a tres ejes; el primero de ellos tenía como objetivo extraer datos que hicieran referencia al lugar de trabajo en el caso de los docentes participantes que son 124 y a la carrera que se encontraban cursando para los estudiantes, junto con su nacionalidad y edad. El segundo eje indagó acerca de la utilización del campus y la participación en capacitaciones sobre herramientas de IA. Por último, se preguntó en torno al conocimiento y empleo de herramientas generativas de IA. El grupo de docentes participantes, que alcanza el número de 29, fue interrogado, además, sobre la modalidad de dictado de las clases, las estrategias puestas en práctica luego del ASPO, la forma de interacción con sus estudiantes y los motivos por los cuales creen que no llegan a alcanzar la aprobación de los trabajos finales o de las tareas solicitadas.