Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Formación en innovación educativa como vía para interpelar la práctica profesional del futuro profesor en matemática | 239 | 79 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 9 | 6 | 15 | 16 | 29 | 6 | 1 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 139 |
| Suiza | 33 |
| México | 9 |
| Argentina | 8 |
| Rusia | 6 |
| Alemania | 5 |
| Francia | 5 |
| Irlanda | 4 |
| Ecuador | 3 |
| Reino Unido | 3 |
| Sin datos* | 24 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 11 |
| Columbus | 9 |
| Boydton | 8 |
| Iztacalco | 3 |
| Asunción | 2 |
| Buenos Aires | 2 |
| Hermosillo | 2 |
| Lanus | 2 |
| Loja | 2 |
| Paris | 2 |
| Sin datos* | 196 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.